教务处
 
设为首页  |  加入收藏
 

 首页 | 机构设置 | 教务管理 | 教学研究 | 实践教学 | 教学资源 | 规章制度 | 下载专区 | 学校官网 

  当前位置:文章正文  

 

西安医学高等专科学校三秦教师结对帮扶贫困生工作小结
2017-12-01 09:28   审核人:

 


为贯彻落实陕西省教育厅《关于在全省教育系统开展“三秦教师结对帮扶贫困学生”专项行动的实施意见》(陕教[2017]282号)精神,结合学校实际情况,我校坚持构建和谐校园的科学发展观,认真落实扶贫帮困工作,开展多种帮困活动,做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习,现总结如下。

一、学校领导重视,全体教职员工大力支持。

为了抓好扶贫工作,学校成立了扶贫帮困工作领导小组,下设了办公室。党委书记祝亚肖亲自挂帅,教务处、资助中心、就业指导中心等具体落实,广大老师积极响应学校号召,各年级先后开展贫困生摸底工作多次,摸清贫困生家庭状况,做好贫困生建档工作,明确助学思路,然后有计划有步骤地实施。我校召开暑期扶贫工作会议,会上重点对省上暑期“精准资助基层行”走访活动做了具体部署。学校执行董事李林要求学校全体教职员工准确掌握国家和陕西省有关学生资助的政策、法规,充分利用假期宣传国家政策,走访贫困学生,并强调“扶贫、资助是国家大政,也是学校良心,我们要积极宣传国家政策,为学生排忧解难,多办实事,践行不让一个学生因贫困而失学的宗旨”。

二、工作落实到人,温暖送进家庭。

(一)学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人,做到每个贫困生都有人关爱,每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过摸底工作2016-2017年度我校对周雪玲等651名建档立卡贫困生进行资助390多万元。校长、副校长、各处室负责人、全体教师一一和帮扶学生结对,平时经常与些学生谈心,帮助他们克服生活、学习上的困难、思想上的困惑,努力学习,争取有更出色的成绩立足于竞争激烈的社会之中。这样构建教师与贫困家庭学生之间一对一”“一对多”“多对一的互助模式,保证教师与贫困学生实现双向全覆盖,达到互相帮助,相互锻炼,彼此进步,共同提升的目标。

(二)在2017年上半年,由我校党政领导班子成员分赴安康、商洛、宝鸡、渭南、咸阳、汉中等地,对学校建档立卡贫困学生进行实地走访,向贫困学生送去慰问金和慰问品,同时宣讲中央和我省扶贫资助政策,并详细了解学生家庭经济状况、致贫原因和脱贫措施,鼓励他们通过教育脱贫,受到学生、家长及当地政府的一致好评,称赞学校“精准资助走心,学生家长暖心”。每到一处,他们都要同家长促膝交谈,询问他们对学校还有什么特别的要求。贫困学生朱攀宇的妈妈说,孩子第一年获得了国家助学金生活补助共计6000元,对其顺利完成学业帮助非常大,虽然家里经济困难,但现在党和国家政策好,关心贫困家庭,相信日子会越来越好,对于脱贫,他们信心满满。

三、争取各方力量,拓展扶贫助学途径。

众人拾柴火焰高,经过各方努力,周边的企业也向我校的贫困生捐赠了助学金,以帮助他们顺利完成学业;各村委会也各自负担相应人数的贫困生,为他们勤奋学习解除后顾之忧;学校的各类培训机构也为贫困生减免培训费,使其增长自身的专业技能,为将来的就业拓宽道路;另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心,解决贫困学生的后顾之忧。

四、 “精神扶贫”的理念深入人心。

   学校组织了多次扶贫帮困活动后,学校发现全体师生的热情很高,我校提出了“精神扶贫”的理念,要进一步发挥帮困的育人作用,除了物质帮困,还更需要精神扶贫这是帮助贫困学生在物质帮助之外的另一层次需求学校安排的全体教师和贫困生结对,能更好的落实到每一个同学,建立的教师与帮扶学生的谈心制度,能随时掌握学生的思想动态,引导他们健康成长。教师定期的家访能及时反馈学生的情况,同时引导学生如何克服贫困家境带来的自卑心理、如何更快融入集体生活环境、如何正确规划自己的未来发展。对贫困学生这些需求的满足,有时比提供物质帮困更重要,因为物质帮困只能解决生存的问题,而精神扶贫,则关系到贫困学生的身心健康成长。为此,学校的“心理发展中心”,定期或不定期地为这些学生作心灵沟通,帮助他们端正思想、树立信心、确立自己的崇高理想。

五、 教育扶贫,挖掉穷根。

精准资助其实就是精准扶贫,也是教育扶贫,教育扶贫才可以挖掉穷根,从根本上解决贫困问题。

学校就结对帮扶贫困生工作和近期走访工作进行了总结研究,发现致贫原因主要有两大类:一是因病因伤致贫,表现为家庭主要劳动力生病或负伤,完全或部分丧失劳动能力,致使家庭贫困,这样的家庭属于长期贫困家庭;二是家庭人口多,劳动力少,致使贫困。如学校建档立卡贫困家庭中,有36.8%的家庭结构为“222”,即爷爷奶奶、爸爸妈妈、弟弟妹妹,6口之家,父母打工挣钱,收入有限,老人照顾孩子上学,花费较多,致使家庭贫困,这样的家庭属于短期贫困。

无论是长期贫困还是短期贫困,通过教育扶贫都是一种行之有效的解决方法。因为医学教育的特殊优势,学生毕业后既可以找到一份较好的有保障的工作反哺家庭,也可以以自己的医学知识帮助患病家属进行更好的康复,如针灸、刮痧、按摩等康复治疗技术,学生大都能自行操作,这样家属的治疗成本就会大幅降低,从而使家庭逐渐摆脱贫困。

学校已经建立了贫困生精准帮扶制度,学校中层干部每年精准帮扶4名贫困生,校级领导每年精准帮扶8名贫困学生。民办学校由于教师资源和资金有限,教育教学改革工作和帮扶贫困生的工作时间安排较为紧张,师资紧缺,目前正在研究制定贫困生创业扶持办法和长效机制,今后还将不断加强帮扶教师的人数,开展更多的扶贫创业指导活动,对贫困学生参加医学专业技能培训班予以大力减免政策,对贫困生开办药店、门诊、康复理疗室等给予政策、技术和资金支持,争取让每个贫困家庭学生在毕业3年后,让其家庭彻底脱贫。

教育扶贫帮困关系到千家万户,关系到寒门学子的未来,关系到和谐社会的创建,任重而道远,我校力求在各级部门的领导下,在社会热心人士的帮助下,将这项工作做得更完善,让每一位同学都能感受集体的温暖,社会的关爱。

                                                                 西

 

关闭窗口

质量工程专栏  

 

* 品牌特色专业
* 实验教学示范中心
* 精品课程
* 精品教材
教务管理信息系统  

 

* 教务管理平台
* 学籍学历管理系统
* 省计算机等级考试查询
* 学籍学历查询
* 学位信息查询

Copyright © 2009 - 2014 西安医学高等专科学校教务处 All Rights Reserved

邮编:710309