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西安医学高等专科学校实验室安全倡议书
2021-11-25 20:38   审核人:

要我安全、我要安全、我会安全

——西安医学高等专科学校实验室安全倡议书

亲爱的老师、同学们:

2021年9月,我校实验室整体迁移至医学中心大楼,当前拥有众多先进的设备仪器,这些是我校步入陕西省“双一流”院校最好的载体之一。实验室既是学生培养实践能力的基地,也是教师开展教学、科研的重要场所。实验室管理水平的高低是衡量高等院校综合实力的重要标志,实验室安全是学校管理工作的根基。实验室存在各种危险源,稍有不慎,可酿成严重后果。心存敬畏,方能行有所止。敬畏,是人类对待事物的一种态度,是从事科学研究、教育教学管理工作所必须的一种精神,建立敬畏意识是高校实验室安全建设最朴素和最坚实的基础。

近年来,全国各地报道的实验室安全事故损失严重,教训惨痛。为深刻吸取事故教训,有效防范安全事故发生,确保实验室运行安全,切实保障广大师生人身安全和校园稳定,教务处向全校师生员工发出实验室安全倡议书。我们倡议,爱护实验室环境,做实验室的主人,遵守各项要求和规定,在日常的实验室管理工作中,知敬畏、守底线、护安全。

一、实验室管理篇

1.保持实验室内合理布局、清洁整齐,实验室安全信息和警示标识清晰,符合消防安全要求。

2.不把食物带进实验室,危险废弃物分类回收,不可与生活垃圾混放。

3.爱护实验室环境,自觉维护实验室的清洁卫生。

4.不乱放实验用品,如针头、滴管、量杯等。

5.爱护实验室资源,随手关闭电灯、空调的电源,做到无人在,无灯开。

6.离开实验室前检查用电、用水,不乱拧乱拽,节约每一滴水。


二、实验室安全意识篇

(一)安全为了谁——生命是一张单程票,我们的安全是爱我们的人的最大牵挂,安全是回家最近的路

首先,安全是为了自己,请勿忘安全,珍爱生命。其次,我们想想谁最在乎咱?不外乎是我们的父母、家人、老师与好友。我们是他们心里最重要的人,虽平凡却是无可替代的。读书学习既是为了自己,也是为了他们,我们的安全是对他们最好的爱。为了我们所爱的人和爱我们的人,我们一定要注重实验室安全。切记,唯有安全,才能让他们放心,才能成长成才与进步。

(二)安全是每一个人的事

实验室中每一位成员都是实验室的一分子,都是实验室安全的守卫者,也有可能是实验室事故的导火索和受害者,实验室每位成员都要担负起保障实验室安全的责任和义务

(三)千万别小看那些实验室安全规则、规范、规程,那可都是用血和泪的教训写成的

实验室中的各种安全规则、规范、规程(如最常见的“实验室里禁止吃喝东西”),都是用事故受害者的血和泪的写成的,我们要保持敬畏之心。它们十分详尽地反映了实验室和实验过程中的各种安全注意事项,并提出了保证安全的具体措施,是保障实验室安全的主要依据,是我们安全的护身符。我们要知道“事故与违规同在,安全与遵规同行”这个道理。

(四)事故源于人,源于心,心之所至,安全等随

研究表明,绝大多数事故都是由人的不安全行为造成的。若要更加深究不安全行为的原因,是我们的侥幸心理(碰运气,认为不按规定不做防护做实验不一定会发生事故)、冷漠心理(认为实验室安全是别人的事,与自己没有任何关系,谁出了事故,谁负责,该倒霉)、麻痹心理(实验室从来都没有发生事故,就认为安全不再是什么重要的事)、自私心理(只要我方便、安全,而不顾他人安全)、走捷径心理(为了图方便不做防护,为了省时间而不做实验申请和安全准备等)、冒险逞能心理凑兴心理(别人做实验跑去乱凑热闹或乱动实验器材等)等不安全心理造成的。所以,请切记,心之所至,安全等随

(五)凡是可能发生的事故总会发生,但事故是可以预防的

所有实验室危险因素和安全隐患,以及我们的不安全行为,都有可能导致事故,只是概率问题,迟早都会导致事故,正如古言“不是不报时候未到”。因此,对待实验室安全问题,我们千万不能心存侥幸心理。但是,事故发生是有原因的,只要我们查清原因并有效控制原因(如遵守实验室安全规定),就能预防实验室事故。

(六)无知者无畏,意识不到危险,才是最大的危险;知识就是安全,安全就是知识

安全意识与安全知识(包括安全技能)非常重要。首先,无安全意识,我们就不会想到实验室安全,意识不到实验室安全的重要性,关注和重视实验室安全。其次,无安全知识与技能,我们就发现不了实验室里的危险,我们就会稀里糊涂出事故受伤害,甚至死于无知。

(七)安全就是效率,为了安全,不要侥幸,别怕麻烦

在实验过程中,为了提高效率,我们经常会心存侥幸心理,有只重进度不顾安全的现象,甚至出现一些非常危险的冒险行为。我想告诉大家,安全本身就是最大的效率,出了事会耽误很多时间,甚至付出生命代价。请为了安全,不要侥幸,别怕麻烦。

(八)安全信息是通往安全的必经之路

实验室里的安全规则、规范、规程,安全警示标志与其他安全提醒一定要有,而且要放在显眼合适的位置,让大家都接受到必要的安全信息,要不然真的很危险。

(九)就安全而言,有两件最重要且最有价值的事——自己安全地工作生活,让更多人安全地工作生活

在实验室,我们要做到“四不伤害(不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害,保护他人不受伤害)”,将在下面具体讲。


三、实验室安全策略篇

对于每个实验室成员而言,实验室安全,要从自己做起,这是最直接、最可靠也是最有效的安全策略。那么,我们该如何保障实验室安全呢?最重要的是倡导和践行“四不伤害”:

(一)不伤害自己

不伤害自己,应做到——

在做实验前应思考下列问题:

1.我是否了解这项实验的危险因素以及可能会出现哪些事故?

2.我具备完成这项实验的知识与技能,特别是安全知识与技能?

3.我的安全防护充分吗?合理吗?

4.万一发生事故,我该怎么办?

5.我该如何防止实验操作出现失误?

当然,为了更明白地告诉大家在做实验前应注意哪些特别的安全事项,我们建议大家在实验室中倡导和践行“六想六不做(注解:‘做’指‘做实验’)”的实验室安全文化理念——“安全风险不清楚,不做;安全措施不完善,不做;安全工具未配备,不做;安全环境不合格,不做;安全知识不掌握,不做;安全技能不具备,不做”。

(二)不伤害他人

不伤害他人,应做到——

1.我们的实验活动随时会影响实验室其他人的安全,尊重他人生命,不制造实验室安全隐患。

2.对不熟悉的实验任务、实验操作、实验设备、实验材料等要多听、多看、多问,进行必要的沟通协商后再做。

3.使用危险有毒实验材料、试剂、药品,或操作实验设施设备尤其是在启动与运行时,要确保他人在安全区域。

4.我们所知或造成的实验室危险因素要及时告知其他实验室成员,最好是彻底消除它,至少也要予以标识。

5.对所接受到的实验室安全规定、标识、指令,要认真理解后严格执行。

6.对实验室其他成员的不安全行为的默许、纵容,是对他人最大的安全威胁,安全提醒是基本的实验室安全责任,更是对他人的最大关爱。

7.千万不能故意制造“实验室杀手”,不要蓄意伤害他人。

(三)不被别人伤害

不被别人伤害,应做到——

1.提高自我实验安全素养,及时发现并报告实验室中存在的危险。

2.我们的实验室安全知识及经验要与实验室其他成员共享,帮助实验室其他成员提高安全风险防控能力。

3.不忽视实验室中已标识的潜在危险并远离之,除非得到充分安全防护及安全许可。

4.纠正实验室其他成员可能危害自己的不安全行为,不伤害生命比不伤害情面更重要。

5.冷静处理所遭遇的实验室突发安全事件,正确应用所学的安全及应急处置知识和技能。

6.拒绝他人的不安全指令,即使是我们的师长所发出的,不被伤害是我们的权利。

(四)保护他人不受伤害

保护他人不受伤害,应做到——

1.实验室任何成员在实验室任何地方发现任何安全隐患,都要及时主动告知或提示实验室其他成员。

2.提示实验室成员遵守各项实验室规章制度与安全操作规范。

3.针对实验室安全问题及时提出安全改进建议,互相交流,向实验室其他成员传递有用的安全信息。

4.视安全为实验室集体的头等大事,为实验室安全贡献自己的力量,并与实验室其他成员分享安全经验。

5.关注实验室其他成员的不安全行为,并及时提醒制止。

6.一旦发生事故,在保护自己和保证自身安全的同时,要主动尽可能帮助身边的实验室其他成员摆脱危险。

生命,灿如夏花又薄如蝉翼,需要我们倍加珍惜。安全重如泰山,实验室安全更是需要大家共同努力进行维护,需警钟长鸣。希望全体师生员工能够自我管理,互相监督,严格要求,树立起高度的安全意识。实验室的建设和安全管理是一项长期的工作,让我们积极行动起来,响应倡议,从现在做起、从自身做起,珍惜生命,遵守实验室安全管理规定,营造安全的实验环境,用我们的智慧和责任,共建和谐医专!创造安全未来!


西安医学高等专科学校教务处

2021年11月25日


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